Un cuarto idioma llamado tecnología llega a la educación

Bogotá, julio, 2026 — Buckingham School, uno de los colegios con programa de Bachillerato Internacional (IB) más reconocidos del país, modernizó su infraestructura tecnológica mediante la implementación de 190 equipos ASUS ExpertBook B1, una iniciativa que fortalece su apuesta por la innovación educativa y el desarrollo de competencias para el siglo XXI. Con una propuesta académica en la que la programación se suma al español, el inglés y el francés como uno de los lenguajes fundamentales del aprendizaje, la institución requería una plataforma tecnológica capaz de responder a las exigencias de áreas como robótica, diseño y programación, sin afectar la continuidad de las actividades académicas. Antes del proceso de modernización, el colegio enfrentaba los desafíos propios de un parque tecnológico compuesto por diferentes marcas y modelos, lo que dificultaba la gestión, el mantenimiento y la compatibilidad de los equipos con aplicaciones cada vez más exigentes. La necesidad de contar con dispositivos durables, seguros y de alto desempeño llevó a Buckingham School a elegir la línea ASUS Education. Como parte del proyecto, el colegio desplegó 190 portátiles ASUS ExpertBook B1 (B1403), integrados mediante Microsoft Autopilot y Google Admin Console, lo que permitió realizar la implementación sin interrupciones en el calendario escolar. Los equipos incorporan características de seguridad empresarial como TPM 2.0 y autenticación biométrica, además de una garantía superior a cinco años que incluye cobertura para baterías. "Un plus que nos gustó muchísimo es que la garantía también cubre las baterías, uno de los componentes que más se deteriora en un portátil. Eso garantiza que los equipos lleguen al final de su vida útil funcionando correctamente", afirmó Richard Marín, jefe de TIC de Buckingham School. Los beneficios de la implementación ya son visibles en diferentes áreas de la institución. La estandarización tecnológica ha permitido reducir el tiempo que los docentes destinan a resolver inconvenientes técnicos, incrementar la productividad en el aula, disminuir los costos de mantenimiento y ofrecer mayor movilidad gracias a la autonomía de la batería de los dispositivos. David Patiño, profesor de Diseño Tecnológico del PEP y del PAI, destacó el impacto de la nueva infraestructura en el trabajo diario. "He notado una mejora considerable en muchas de las herramientas que utilizo como docente; lo que más valoro es su portabilidad: son equipos muy livianos, pero al mismo tiempo muy robustos". La experiencia también ha sido positiva para los estudiantes. Estudiantes resaltan la duración de la batería como uno de los principales beneficios para su proceso de aprendizaje: "La batería dura casi todo el día, así que puedo estudiar por mucho tiempo sin que se apague el computador". Más allá de la renovación tecnológica, la iniciativa fortalece la visión educativa del colegio, donde la tecnología constituye un eje transversal para el desarrollo de proyectos STEAM y el aprendizaje basado en la innovación. "Enseñar robótica es fundamental, ya que brinda a los estudiantes la oportunidad de desarrollar habilidades esenciales para el siglo XXI. No solo les ofrece conocimientos prácticos en ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas, sino que también fomenta el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas, alineados con la filosofía del IB", agregó Patiño. Con esta implementación, Buckingham School reafirma su compromiso con una educación de vanguardia y demuestra cómo una infraestructura tecnológica confiable puede convertirse en un habilitador estratégico para transformar la experiencia de enseñanza y aprendizaje, preparando a las nuevas generaciones para los desafíos del futuro.