Bogotá, agosto de 2026. La Corporación Universitaria Iberoamericana (IBERO) fue seleccionada como una de las seis Instituciones de Educación Superior (IES) mentoras a nivel nacional en el marco de la estrategia “Colaboratorio: Acompañamiento entre pares”, iniciativa que busca fortalecer las capacidades institucionales y avanzar en la consolidación de una educación superior más inclusiva.
La estrategia, primera de su naturaleza en Latinoamérica, es coordinada por el Ministerio de Educación Nacional, la Fundación Saldarriaga Concha, encargada de su implementación, y la Red CIESD, con el acompañamiento de la UNESCO, la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN), la Asociación Colombiana de Facultades de Educación (ASCOFADE) y entidades asesoras especializadas en discapacidad.
Su modelo se basa en el trabajo entre pares, el intercambio de experiencias y la construcción conjunta de capacidades para fortalecer la inclusión en las instituciones de educación superior. La selección de la IBERO como mentora en el eje de Políticas Institucionales respondió a criterios de evaluación que reconocieron su trayectoria en la consolidación de una gobernanza inclusiva.
Durante seis meses, la IBERO trabajará como IES mentora junto con expertos en discapacidad y uno de los nodos regionales de la Red CIESD. El acompañamiento seguirá una ruta metodológica con enfoque investigativo que permitirá orientar y documentar el proceso de la institución participante, con el propósito de sistematizar los aprendizajes y fortalecer futuras versiones de la estrategia.
Aunque la educación superior en Colombia ha ampliado su cobertura, que alcanzó el 56,55 % en 2025[1], persisten brechas importantes en materia de inclusión y accesibilidad. De acuerdo con la Encuesta Nacional de Calidad de Vida del DANE, solo 17 de cada 100 personas con discapacidad acceden a educación superior, incluida la formación técnica, tecnológica, universitaria y de posgrado[2].
Este panorama evidencia la necesidad de fortalecer las condiciones de acceso, permanencia y participación de las personas con discapacidad en las instituciones de educación superior. En este contexto, la convocatoria de Colaboratorio seleccionó a 12 instituciones para integrar su primera cohorte: seis como IES mentoras y seis como IES acompañadas. Cada una participa en uno de los seis ejes estratégicos de la iniciativa: Bienestar Institucional, Formación Docente, Políticas Institucionales, Sistemas de Apoyo, Tecnologías para la Inclusión e Investigación.
Al respecto, Carlos Andrés Enríquez Lozano, director Institucional de Inclusión de la IBERO, señaló: “Ser la única institución privada seleccionada como IES mentora representa un reconocimiento a una trayectoria en la que la inclusión no es un componente accesorio, sino un principio estructural del proyecto educativo de la IBERO. Este rol también nos permite poner esa experiencia al servicio de otras instituciones y contribuir a que más universidades fortalezcan sus capacidades para responder a la diversidad de sus comunidades. Asumimos esta responsabilidad con la convicción de que la inclusión sólo adquiere sentido cuando se convierte en una capacidad institucional compartida”.
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[1] SNIES: Cifras Oficiales 2025
[2] DANE: Encuesta Calidad de Vida
