Brasil convocó a líderes de América Latina para impulsar una agenda regional por la alfabetización y la equidad

Bogotá, 25 de febrero de 2026. En el marco del Encuentro Internacional Alfabetización, Equidad y Futuro, organizado por el Ministerio de Educación de Brasil (MEC), representantes de gobiernos, equipos técnicos, academia, organismos internacionales y organizaciones aliadas de América Latina se reunieron en Brasilia para intercambiar aprendizajes y fortalecer la cooperación regional alrededor de la alfabetización inicial con foco en la equidad. El espacio se realizó los días 23 y 24 de febrero y reunió delegaciones de Colombia, Argentina, Brasil, Chile, México, Perú y Uruguay.El encuentro estuvo orientado a uno de los principales retos de la política educativa en la región, cómo traducir prioridades en implementación consistente, a escala y con reducción de desigualdades. La magnitud del desafío es clara, según el ERCE 2019 de la Unesco, el 44,3 % de los estudiantes de 3.º grado en América Latina y el Caribe se ubicó en el nivel más bajo de lectura, es decir, casi la mitad no alcanzaba el umbral mínimo esperado para esa etapa.En ese contexto, la agenda se centró en el cómo de las soluciones, con énfasis en liderazgo público, evaluación, coordinación entre niveles de gobierno, sostenibilidad de la política y movilización social para garantizar el derecho a la alfabetización. También se compartieron referentes de avance como el caso de Brasil, que reportó un aumento de tres puntos porcentuales en niños y niñas alfabetizados al final de segundo grado, pasando del 56 % en 2023 al 59,2 % en 2024. Con este avance, se ha logrado completar el 80 % de la meta contemplada para 2030.Este espacio también confirmó una señal relevante para la región: la alfabetización inicial hoy ocupa un lugar cada vez más central en la agenda pública, con una mayor convergencia entre gobiernos y sociedad civil, y con una comprensión compartida de su impacto en la equidad y en las trayectorias educativas de niñas y niños.Como aliado en esta iniciativa, junto con otras organizaciones, la Fundación Instituto Natura acompañó la conversación regional desde su experiencia en educación y articulación multisectorial. La Fundación, brazo social de Natura en América Latina, materializa el componente social de la visión de sostenibilidad de la marca, con foco en fortalecer capacidades y promover transformaciones de largo plazo en la región.“La educación, y en especial la alfabetización, es una base clave para ampliar oportunidades y reducir desigualdades de forma sostenible. En esa visión, el compromiso del sector privado para  acompañar activamente estas agendas es fundamental”, manifestó Alejandro Gutiérrez, Gerente de Sostenibilidad del Mercado Andino para Natura.Por su parte, Olga Sánchez, Gerente de la Fundación Instituto Natura Colombia, destacó el valor del encuentro como plataforma de aprendizaje entre países y de fortalecimiento de capacidades institucionales: “Este encuentro mostró que América Latina ya cuenta con experiencias, evidencia y capacidades técnicas muy valiosas para avanzar en alfabetización. En Colombia todavía tenemos un camino importante por recorrer para lograr resultados sostenibles y con mayor equidad, y justamente por eso estos espacios son tan relevantes: permiten aprender de otros países, compartir lecciones concretas y fortalecer capacidades para traducir las prioridades en implementación real, continua y de calidad”.Durante el encuentro, el Gobernador del Atlántico, Eduardo Verano de la Rosa, en representación de la delegación colombiana, propuso una agenda regional conjunta para América Latina orientada a enfrentar los desafíos de la alfabetización inicial. En ese contexto, señaló: "Participar en este encuentro regional permitió conocer experiencias concretas sobre evaluación, seguimiento y uso de información para fortalecer la alfabetización inicial. De esta manera afianzamos el trabajo que venimos realizando con nuestra estrategia de ampliación de la cobertura en educación inicial, reconociendo la importancia de una atención integral en la primera infancia que cuenta con espacios dignos para las experiencias pedagógicas, alimentación de calidad y docentes altamente capacitados".La realización del Encuentro estuvo a cargo del Ministerio de Educación de Brasil (MEC), a través del Compromiso Nacional Criança Alfabetizada, en alianza con ANPED, UNESCO, Asociación Bem Comum, Fundación Lemann y Fundación Instituto Natura. Esta articulación refleja una de las principales conclusiones del encuentro: fortalecer la alfabetización en la región requiere liderazgo público, cooperación técnica y trabajo complementario entre gobiernos, academia, sociedad civil y aliados estratégicos.