Biblioteca de la Universidad Católica de Colombia obtiene el primer lugar en el Premio eLibro a la Gamificación en Bibliotecas

La Biblioteca de la Universidad Católica de Colombia fue reconocida con el primer lugar en el Premio eLibro a la Gamificación en Bibliotecas, un reconocimiento que destaca las experiencias más innovadoras del país en la transformación de los servicios bibliotecarios mediante estrategias que fortalecen el aprendizaje, la lectura y la participación de los usuarios. En la convocatoria participaron 17 bibliotecas colombianas, de las cuales cinco fueron seleccionadas como finalistas gracias a la calidad e impacto de sus propuestas. La iniciativa de la Universidad Católica de Colombia sobresalió por convertir la lectura en una experiencia dinámica, colaborativa y significativa para la comunidad universitaria. Para Nayibe Manotas, directora del Centro de Bibliotecas de la Universidad Católica de Colombia, “este logro demuestra que la Biblioteca no solo acompaña los procesos académicos mediante el acceso a la información, sino que también desarrolla estrategias creativas que fortalezcan la experiencia de los estudiantes y promueven una relación más cercana, participativa y significativa con los recursos y servicios que ofrece”. Las claves del proyecto ganador El Premio eLibro representó la oportunidad de compartir esta experiencia y dar a conocer el proceso de innovación que viene adelantando la Biblioteca de la Universidad Católica de Colombia. Uno de los aspectos más valorados fue la capacidad de transformar los servicios tradicionales de la biblioteca en experiencias dinámicas y participativas mediante estrategias de gamificación. El proyecto integró retos, dinámicas colaborativas, insignias, recompensas y actividades lúdicas que motivan a los estudiantes a descubrir y utilizar los servicios bibliotecarios de manera voluntaria y constante. “También fue determinante que la iniciativa respondiera a una necesidad real: acercar la biblioteca a las nuevas generaciones utilizando metodologías acordes con sus formas de aprender, interactuar y construir conocimiento, manteniendo siempre el propósito académico y formativo”, explicó Nayibe Manotas, directora del Centro de Bibliotecas de la Universidad Católica de Colombia. Otro aspecto importante fue que el proyecto logró evidenciar que la Biblioteca es mucho más que un espacio para consultar libros. El proyecto permitió mostrar una biblioteca dinámica, innovadora y cercana a los estudiantes, capaz de generar experiencias memorables que fortalezcan el aprendizaje y promuevan el uso de sus recursos y servicios. El origen de una estrategia innovadora La iniciativa nació como respuesta a dos grandes desafíos que transformaron la educación superior:  El primero fue la disminución en la participación de los estudiantes en las actividades y servicios de la Biblioteca tras la pandemia, cuando muchos hábitos de estudio y de interacción con los espacios universitarios cambiaron significativamente.  El segundo fue la rápida incorporación de la inteligencia artificial y otras tecnologías digitales, que modificaron la forma en que los estudiantes buscan, consumen y producen información. “Ante este panorama, comprendimos que era necesario ofrecer experiencias más atractivas que permitieran fortalecer el vínculo de los estudiantes con la Biblioteca y demostrar que sigue siendo un espacio fundamental para el aprendizaje, la investigación y el desarrollo de competencias informacionales”, comentó Nayibe Manotas, directora del Centro de Bibliotecas de la Universidad Católica de Colombia. Por ello, desde el Club de Lectura, se incorporaron elementos de gamificación como retos, dinámicas colaborativas, juegos literarios, pasaportes lectores, insignias y reconocimientos. Los resultados fueron muy positivos: aumentó la participación, el compromiso de los asistentes y el sentido de pertenencia hacia la Biblioteca. Esta experiencia confirmó que la gamificación es una herramienta eficaz para motivar a los estudiantes y generar aprendizajes significativos. A partir de estos resultados, la Biblioteca decidió ampliar esta metodología y proyectarla a otros servicios bibliotecarios, como la formación en competencias informacionales, el uso de bases de datos, la apropiación de los recursos digitales, las actividades de extensión y otros espacios de interacción con la comunidad universitaria. Innovación y transformación digital en las bibliotecas universitarias En este sentido, es importante no olvidar que las nuevas generaciones aprenden, se comunican y acceden al conocimiento de maneras diferentes. Están acostumbradas a experiencias digitales, dinámicas e interactivas. Ante este contexto, Nayibe Manotas, directora del Centro de Bibliotecas de la Universidad Católica de Colombia, mencionó que “las bibliotecas deben evolucionar para ofrecer servicios que respondan a estas nuevas formas de interacción, sin perder su misión académica. Innovar significa crear experiencias memorables que faciliten el acceso a la información, fortalezcan las competencias investigativas y conviertan la biblioteca en un espacio cercano, participativo y relevante dentro de la vida universitaria”. A su vez, las plataformas digitales amplían el alcance de la biblioteca y permiten ofrecer servicios disponibles en cualquier momento y lugar. Gracias a ellas, los estudiantes pueden acceder a colecciones electrónicas, bases de datos, repositorios institucionales, recursos multimedia y herramientas apoyadas por inteligencia artificial que facilitan la búsqueda y comprensión de la información. Además, estas plataformas hacen posible integrar experiencias gamificadas, realizar seguimiento a la participación de los usuarios y ofrecer procesos de aprendizaje más personalizados e interactivos. Acerca de la Universidad Católica de Colombia La Universidad Católica de Colombia es una institución de educación superior privada, fundada en 1970, que se distingue por su compromiso con la formación integral de la persona, fundamentada en los principios de la doctrina cristiana. Ofrece programas académicos en diversas áreas del conocimiento, incluyendo Derecho, Ingeniería, Arquitectura, Psicología y Ciencias Económicas, en modalidades presencial y virtual. Reconocida por su excelencia académica, la universidad promueve valores como la creatividad, la innovación y el respeto por la dignidad humana, contribuyendo al desarrollo social, económico y cultural del país. Cuenta con acreditación institucional de alta calidad otorgada por el Ministerio de Educación Nacional y mantiene un firme compromiso con la comunidad y la sociedad.